In der Geschichte des Studiengangs Online-Redakteur hat es verschiedene Versionen des Web-Auftritts gegeben. Die visuelle Entwicklung spiegelt also auch ein wenig den Werdegang des Studiengangs wider. Vom siebensemestrigen Spartenstudium mit dem Abschluss "Bachelor of Communication and Informationscience" hin zum eigenständigen, sechsemestrigen Spezialstudium - und das in knappen fünf Jahren.
Bevor der Studiengang offiziell an den Start ging, wurde er auf einer Unterseite des Fachbereichs für Informationswissenschaft vorgestellt. Die Info-Seiten wurden von Studierenden des Studiengang Bibliothekswesen im Rahmen des Schwerpunkt-Projektes Medien im Sommersemester 2002 gestaltet und fürs Web umgesetzt.
Oberbegriffe bzw. Kernaussagen des neuen Studiengangs waren Scharfsinn, Rethorik, Spürnase und Kompetenz. Dargestellt wurden die Kernaussagen durch stilisierte Symbolbilder: Augen, Nase, Mund und Händedruck. Am linken Seitenrand gab es dann die Navigation, über die man die einzelnen Unterseiten erreichte. Hier gab es dann die relevanten Informationen zum neuen Studiengang.
Der ScreenShot zeigt sozusagen die Ur-Version der OR-Site.
Im Jahre 2003, als der Studiengang ins Leben gerufen wurde, waren die relevanten Infos rund ums Studium noch in einem Web-Auftritt zu sehen, der sich nah am Design der Fachhochschule orientierte. Es gab eine Kopf-Navigation sowie eine Brotkrumen-Navigation und einen aufgeräumten Content-Bereich mit links liegender Primär-Navi.
Da der Studiengang noch am Anfang stand, waren die Inhalte recht übersichtlich angeordnet. Der Content ließ sich mit wenig Aufwand und geringer Seitentiefe gut organisieren.
Der ScreenShot zeigt die OR-Site mit Stand Dezember 2003.
Im Jahre 2006 wurden die alten OR-Seiten durch einen neuen farbenfrohen Web-Auftritt abgelöst. Über die letzten drei Jahre stieg mit der Anzahl der Studenten auch die Menge der Inhalte, die im Web-Auftritt der Online-Redakteure zu sehen sein sollten. Immerhin wird im Rahmen des Studiums viel erarbeitet. In den studentischen Projekten sowie den unterschiedlichen Ressorts fällt viel Content in Form von Projekten an.
Dementsprechend musste ein Relaunch her, der dem Studiengang auch gleich in wenig mehr Autonomie verleihen sollte. Das Layout und die Farbwahl wurden geändert, so dass die Seiten bis ins Jahr 2008 mit kräftigen Farben und anderer Navigations-Struktur aufwarten konnten.
Der ScreenShot zeigt die OR-Site mit Stand Februar 2006.
Die aktuelle Version der OR-Site orientiert sich an den Anforderungen des Web im Jahr 2008. Mit interaktiven Elementen ist die neue Site dynamischer und gleichzeitig barrierearm gestaltet. So kann zum Beispiel der Schriftgrad über dafür vorgesehene Buttons nach Bedarf kleiner oder größer gestellt werden. Die Bilder sind mit mit altTags versehen, um die Seite auch beim Einsatz von Screen-Readern gut zugänglich zu machen. Akronyme wie FH oder OR werden erklärt. Neben der Navigation auf der linken Seite, gibt es eine Kopf-Navigation mit den acht Haupt-Kategorien. Über die linke Navigation erreicht der Nutzer die thematisch geordneten Unterseiten. Auf der rechten Seite wurde Platz geschaffen für eine vierte Navigationsebene oder wahlweise weiterführende Informationen und Videos. Externe Inhalte, die zum Beispiel aus dem OR-Blog stammen, können über einen RSS-Feed in die OR-Seite eingebunden werden.
Der ScreenShot zeigt den Bereich Studium der OR-Site von 2008
