Der Masterstudiengang Journalismus an der JGU in Mainz ist wissenschaftlich wie auch praxisorientiert ausgelegt und bildet so für eine journalistische Karriere in Print, Online, Hörfunk und Fernsehen aus. Des Weiteren gehören medien- und kommunikationswissenschaftliche Lehrveranstaltungen im Fach Publizistik zur Ausbildung. Im Studium sind zwei Redaktionspraktika inbegriffen.

Der Studiengang MultiMedia & Autorschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ist konsekutiv und basiert auf einer Kombination von theoretischen Lehr- und praxisorientierten Fachveranstaltungen. Die Studierenden werden in vier Semestern online-journalistisch ausgebildet und erhalten Einblicke in Medientheorie, Mediengeschichte und Mediendramaturgie.

Der konsekutive Master Kinder- und Jugendmedien an der Universität Erfurt ist interdisziplinär und forschungsorientiert ausgerichtet. Die Studierenden eignen sich wissenschaftliche Kenntnisse in Medienpädagogik, Kommunikations- und Medienforschung an. Neben den Pflichtmodulen wählen die Studierenden zwei von vier Wahlmodulen aus, um sich zu spezialisieren.

Der Studiengang Medienwissenschaft an der Universität Tübingen geht über vier Semester und bildet die Studierenden medienwissenschaftlich und medienpraktisch aus. Der Master qualifiziert Studierende für die Arbeit in den Bereichen Print, Film/Fernsehen, Hörfunk sowie Online-Medien. Zu den Studieninhalten zählen neben Lehrforschungsprojekten und medienpraktischen sowie medientechnischen Kursen auch Praktika in den verschiedenen Medien.

Der viersemestrige, forschungsorientierte Masterstudiengang knüpft an das erworbene Wissen des Bachelors an: Medialität und deren Bedeutung für die kulturelle, soziale und politische Kommunikation sowie an eingeübte Kompetenzen in der Analyse von Medien und Mediensystemen. Durch Profile können die Studierenden Schwerpunkte während des konsekutiven Masterstudiengangs setzen.

Der Master Computer Science and Media an der HdM in Stuttgart qualifiziert die Studierenden für Fach- und Führungsaufgaben in der IT- und Medienbranche innerhalb von vier Semestern. Das Spektrum des Studiengangs reicht von den Bereichen IT-Projekt-Management bis hin zu Software-Architekturen, multimediale und mobile Kommunikation.

Im Masterstudiengang Digitale Kommunikation erlernen die Studierenden das Gespür für Themen, gute Recherche und Faktencheck, um Qualitätsjournalismus erhalten zu können. Der Studiengang setzt an den aktuellen Veränderungen des Berufsfeldes an und bildet die Studierenden mit einem hohen Anteil an Praxis, beispielsweise in Form von Projekten, aus.

Qualitätsjournalismus ist im schnellen digitalen Medienzeitalter wichtiger denn je. Ein Gespür für Themen, gute Recherche, Fakten-Check – diese Kernkompetenzen bleiben unabdingbar, um Hype von Scoop zu unterscheiden.

Der viersemestrige Masterstudiengang fokussiert Praktiken vernetzter Alltags-, Diskurs-, Konsum-, Unternehmens- und Politikkulturen, die zunehmend durch Digitalisierung, Mobilisierung und Visualisierung geprägt sind. Der Schwerpunkt des Studiums liegt auf dem Erwerb von fachspezifischem Wissen der Kommunikations- und Bildwissenschaften sowie der Vertiefung qualitativer Sozialforschung. Die Studierenden spezialisieren sich auf die Bereiche Wirtschaftswissenschaft und Medieninformatik.

Im konsekutiven Masterstudiengang Sozial- und Gesundheitsjournalismus liegt der Fokus auf der Verzahnung der beiden beteiligten Fächer. Erlernt werden die erforderlichen Fachqualifikationen bei der journalistischen Planung, Organisation und Produktion von Medieninhalten sowie die für das spezifische Studienziel erforderlichen Sachqualifikationen auf dem Gebiet des Sozial- und Gesundheitswesens in Themenbereichen wie Soziale Arbeit und Jugendarbeit, psychosoziale Kontexte, Prävention und Medialisierung des Gesundheitswesens. Einen großen Teil nimmt die fachübergreifende Projektarbeit in Anspruch.

Der Masterstudiengang richtet sich an Studierende, die Spaß daran haben, Informationen für digitale Medien zielgruppengerecht aufzubereiten und komplexe multimediale Systeme zu gestalten, einzuführen und zu betreuen. Im Studiengang werden Forschung und Anwendung vereint. Darüber hinaus können die Studierende ihr gewünschte berufliche Ausrichtung im Studium verfolgen und zwischen den Vertiefungsrichtungen Webtechnologien, Computergrafik und Netztechnologien wählen. Ein Entwicklungsprojekt bereitet auf die Masterarbeit vor.